兰州东方加拿大高中家长/学生手册

2016-2017

欢迎

当你迈进校门,便成为了这个拥有共同信仰的集体的一员。希望你能遵守以下规则:

 

你有学习的权利,也有不影响他人学习的义务;

你有被人尊重的权利,也有尊重他人及保护环境的义务;

你有向他人倾诉的权利,也有倾听他人的义务;

你也有责任营造积极向上、安静和谐的学习氛围。

 

这是我们的行为守则!

 

本手册旨在为兰州东方加拿大高中的每一位学生指明前进的方向,并且提供你所需要的一些学习生活的指导。

 

简而言之,我们学校的学生应该做到:守时敬学,尊重他人,爱护公物,善用天赋,竭尽其才。我们相信兰州东方加拿大高中的学生是友善、尊重、笃思、成熟的个体,并且也相信你会大有所为。

 

你也有责任检省自己的言行举止,从而使他人拥有一个安全的学习成长环境。

 

我们秉承的美德是:尊重,合作,勤勉,友善,互助,笃思,诚信和悦纳。

 

我们期待每一位加拿大高中的成员在校内、校外的言行举止都能与以上原则相符。如有违反,则与学校精神相悖。谨以此为训诫,以免违纪之行为。

 

所有时间都要讲英文:包括早课,休息,午餐,课间,俱乐部,晚餐,晚自习以及在宿舍的时间。始终说英文能帮助你尽快地取得成功,我们希望学生能进行自我监督。

 

所有的校内成员都应忠实于兰州东方加拿大高中的校园精神。如有违反之处,则要接受相应惩罚,如:警告、严重警告、留校察看、停课反省、劝退、开除等。若有未及要求之处,则学校将会进一步严肃校纪校规,处理方式如下:

 

指导教育

召开由学生、教师、家长、校长/副校长的四方见面会

寻求其他相关机构帮助

劝说引导

在某些情况下,纪律性惩罚措施是必要的。通常,学校会惩罚违纪学生打扫学校卫生。

 

我们的学习

希望我校学生能做到按时完成作业,认真勤奋,养成良好的学习习惯。期望每个学生都能为营造积极的学习氛围而努力,做到按时上课,互相合作,积极配合。课前准备好课本和上课用具,以确保上课时间能进行高效有序的学习。

 

老师进教室,需起立问好。如:“早上好, Olah先生!”;“下午好,Dow女士!”

 

回答问题或发表意见时只需举手,得到老师示意后方可回答,无需起立。

 

无论何时,学生必须始终用英语交流。

 

沟通交流

学校会与家长保持联系,也会将重要通知,新闻及活动及时通知给家长。并且,学校会定期向家长发送每月新闻及校讯通信息。学校网站www.locss.com也会及时更新校园新闻和校历信息。

 

出勤

学生每天早晨需在8:20之前用早餐。早晨第一节课的上课时间为8:30,学生须在8:20到校并做好上课准备。无论任何原因,学生缺勤或迟到,都须由学生家长或监护人代替学生本人打电话向学校请假,学生不得自行请假。如果你在8:20被记录缺勤,并且在早上9:00之前家长仍未打电话请假,那么为了保证你的人身安全,学校会第一时间联系家长。

 

若你在8:30之后到校,那么你在到校后则需去班主任处报到,解释迟到原因。我们这样做是为了确保你已安全到校,否则我们会联系你的家长,告诉他们你不在学校(但事实上你可能已经到校了,只是没有去班主任处报到)。

 

如果你由于缺勤而未能完成作业或未参加考试,则须在返校时补交作业,在教室(或图书馆)参加补考。若因生病缺席考试,须由医院提供证明。

 

学生如需请假,家长必须提前通过邮件或电话告知学校。不允许事后再提供请假条或解释迟到理由。学生在请假之前需要先去见各科老师,询问作业。不请假就擅自提早离校,被视为是违反学校规定的。

 

若学生经常迟到,迟交作业,违反校纪校规及校服穿着要求,或一再违反说英语的规定,学校将取消其参加某些学生活动的资格。

 

节假日

兰州东方加拿大高中本学年的放假时间较为灵活。我校不允许学生因家庭原因私自延长放假时间。若因特殊原因必须延长假期,学生家长须提前向副校长请假,再由副校长通知其他老师。校方不会要求教师为请假学生补上落下的课程。在上课期间休假的学生需在回校前获知落下的作业,并寻求必要的帮助来完成作业。

 

家长须明白许多学生落下的课是没办法补回来的,如:实验课作业,课堂讨论,课堂展示,特殊来宾见面会及外出活动等。学校老师一定会尽全力帮助该生,但该生有责任自己补学由于延长假期落下的课程。

 

学校对于放假日期已经做了明确的说明。期末考试和毕业考试都是十分重要的。届时,学生需按时参加。若学生无法参加考试,家长须提前向副校长提出申请。若请假理由正当,则同意申请。然而,度假决不是一个正当的理由。为保证考试成绩的公正性,教师不得让请假学生提前接受测试。

 

各年级毕业考试日期由BC省教育部统一制定并且不能更改。

 

家庭作业

老师布置的作业包括预习课程,巩固所学,独立思考和研究,或完成重大的研究课题。作业应由学生认真独立地完成。若完成作业所需的时间太长,请告诉老师。我们希望学生负责任地完成每一次作业。学生若未按时完成作业,则需在素质课上课时段自习完成作业。这件事于其他活动而言,处于优先地位。

 

若学生经常迟交作业或违反校规校纪,老师会在教师进修日或家长见面会时约谈学生及家长。

 

测评及作业未完成的处理办法

若学生生病,可以请假在家休息。但如果错过了考试,返校后老师会根据考试性质来为你安排补考。毕业考试会在特定日期举行。若未能按时参加此类考试,补考安排将另行通知。

 

任课教师

任课教师将帮助学生获得学业上的成功。家长在老师、家长、学生三方见面会上可见到任课教师。另外,家长会收到任课教师关于学生全年学业进步情况的报告。当学生或家长对某一课程的学习情况有担忧时,应直接向任课教师反映。家长可通过电话或邮件联系任课教师。

 

学习顾问

我校的每名学生都有一位学习顾问。

 

学习顾问每年更换,总体上与该老师所教授的年级水平相关。学生导师在校帮助学生解决生活中的学业问题、社交问题和情感问题。同时,他们作为有经验的老师,将支持、引导、帮助学生实现自己的目标,不辜负学校的期望。自习时间已归入了课表。学生若出现学业、社交或情感问题,应及时反映给导师。同样,若学生在两门或两门以上的课程学习方面遇到困难,学生导师也会发挥好教师与家长之间沟通纽带的作用。导师会全面掌握学生的个人情况,包括个人信息与学业进步、素质课参与程度、出勤率及纪律行为等相关问题。学习顾问也将协助学校进行管理,进一步加强和提升兰州东方加拿大高中的价值导向。

课本及其他资源

入学第一周学生将会获得学习所用课本,但不可在课本内书写图画。这些课本应在学年结束后归还学校。如有丢失或损坏,将照价赔偿。练习册也会同时发放,学生可在练习册上完成相应作业并自行保留。

 

手机及其他电子设备

所有的手机,平板电脑,寻呼机或其他电子设备均禁止在校内使用(包括宿舍)。如有需要,学生可使用校讯通公众电话。学生不能使用电子词典。若发现学生玩电子游戏,老师将会没收电子设备,该生则需要去见行政管理人员,接受相应处罚。

 

学生留言信息

所有给学生的留言信息都由教师通过学校办公室发出。若遇紧急情况,家长可以拨打学校电话7667188留言。但无法保证所有留言都将及时传达给学生。

 

咨询

所有教职员工及行政管理人员都可提供个人咨询帮助。学生的个人顾问也会提供有效帮助。

 

储物柜

储物柜应保持清洁、关闭,禁止随意乱画。学生应妥善保管个人储物柜的钥匙。学生若将个人储物柜钥匙丢失,学校将会对其处以50元人民币的罚款,罚款之后的下一周学生才能拿到一把新钥匙。若学生忘带钥匙,那么老师可以帮忙将其储物柜打开,但学生必须取出柜中所有个人物品,在拿到自己的钥匙前不得使用储物柜。请将贵重物品保管在个人储物柜里,而不要放在课桌里。

 

图书馆

学校图书馆向所有学生开放,包括纸质资源及在线数据库在内的所有资源均可供学生进行研究及阅读。图书馆开放时间为午餐,上课及晚自习时间(7:00 – 9:00)。我校图书馆用于阅读,研究,完成家庭作业和学校课题,小声交流,及玩纸牌和棋类游戏等。

 

为了提高图书馆的使用效率,促进图书的循环使用,制定以下借阅规则:

 

  1. 在借阅图书时应主动向图书管理员出示自己的借阅卡

 

  1. 可以一次借阅3本图书,借阅期限为2周。如需延期应办理续借手续。若有他人提前要求借    阅所延期的图书,则应优先给其他同学。

 

  1. 请爱护图书,不得有任何损毁。若有损毁,则应予以双倍赔偿(包含航运及手续费)。

 

  1. 所借图书直接归还至图书管理员处。

 

  1. 在拿到每学期的成绩报告单之前,需要将所有借阅的图书归还图书馆。

 

晚自习管理规定 

  1. 晚自习时间是晚上7点至9点 。学生必须准时到校。

理由:在校期间,学生应按时作息,以便做好学习准备。另外,因为学生住校,教师就扮演着监护人的角色,也就是说,教师就像你的父母一样。你必须要像尊重父母一样尊重他们。

 

  1. 每天晚自习下课后,必须在9:30前回到宿舍。

理由:再次强调,我们担任着监护人的角色,所以就必须随时了解学生的去向。晚自习下课回到宿舍后,你就不允许再次出去买食品或其他东西了。睡觉前吃饭对身体不益。如果你觉得饿,我们建议你吃点水果或喝点水。

 

  1. 晚自习时要用英语做家庭作业,学习和阅读。

理由:你已经选择了全英环境的兰州东方加拿大高中,因此,凡事都要用英语来完成。我们希望你能够提升自己的英语水平。大多数学生仍习惯先使用汉语,再翻译成英语。然而这只是提高了你的汉语水平并没有提升你的英语能力。你只能登陆英文网站。不允许进入中文网站查资料,也不允许使用翻译软件。你可以使用纸质的词典,但不能使用电子词典。如果你被发现登陆中文网站,使用聊天软件,或玩电子游戏,你将不能在校使用电脑。

 

  1. 晚自习是用来学习而不是听音乐的。

理由:有研究表明在轻柔舒缓的古典音乐背景下注意力可以得到提升,这是有道理的。若全班同意,则可以为全班播放这样的音乐。否则,不允许晚自习时间听音乐,也不允许佩戴耳机。你可以在宿舍听音乐以使自己得到放松。

音乐也可以分散学生的学习注意力。有些学生会走神。另外,我们注意到有的学生专注于听音乐而没有用心学习。另外用耳机听音乐是一种逃避的方式,这样会远离其他同学。只要不是在抄袭,我们是鼓励学生互相帮助的。

 

  1. 为什么制定这些规则?

理由: 我们想让我们的学生为将来的成功做好准备。有些学生不做家庭作业,他们听音乐,玩电脑游戏,或发短信。我们建议他们不要这样做。

 

吸烟和喝酒

中国法律规定,未达法定年龄18岁之前不得吸烟喝酒,所以学生在校内禁止吸烟喝酒。如果你的年龄超过18岁,也必须遵守学校禁烟禁酒的规定。

 

根据东方中学的禁烟令,我校师生禁止在校吸烟。如果发现老师在校吸烟,将处以500元的罚款;如果发现学生在校吸烟,将处以200元的罚款,所在班级也要相应承担100元的罚款。

 

如果学生举报老师吸烟,可获200元的奖励;相反,如果老师发现学生吸烟,可获100元奖励。

 

口香糖

校内可嚼食口香糖,但吃完的口香糖应随手扔进垃圾箱。若发现任何学生乱仍口香糖,该生将被罚搞教室及学校卫生。请以恰当的方式咀嚼口香糖,不要边嚼口香糖边跟他人说话。嘴里有口香糖并不能成为不积极参与课堂的借口。

 

贵重物品管理

大量现金及无关于学校的私人贵重物品应留在家中。若带至学校,应保管于自己的私人储物柜中,学校不对任何遗失损失负责。

 

印务管理

每间电脑室都配有打印机,可用于打印少量家庭作业。大多数打印作业应在周末于家中完成。以此便于保护学校电脑不受U盘所带病毒的破坏。

 

失物认领

请在校服及其他私人物品上着相关个人标识。若偶尔有拿错,应做到物归原主。所有未被认领的财物,都将捐于慈善机构。

 

校服管理

穿着校服旨在减轻学生因注重服装舒适度及时尚感而形成的压力。同时,校方也着力营造出一种努力学习优于追求时髦的学习氛围。穿着校服也会营造出一种远离社会压力,对学校有归属感的氛围。在校内穿着适宜、整洁的校服时,你会有种自豪感。我们的仪容仪表无论在校内校外都会通过服装、打扮和个人卫生透射出一种积极的表现。随时随地举止优雅,尊重他人及自重,并且应适应学校及天气条件。其他所有课外活动及学校集会活动都应穿着相应的服装。

 

周一和周五,以及其他代表学校出席的活动场合,学生需要穿着1号校服。例如,在没有要求穿着其他服装的情况下,外出活动都要穿着1号校服。周二、周三、周四学生可以选择穿着1号或2号校服。在校园内外,如果你穿着校服,请按要求正确着装。

 

男生

一号校服:西装上衣、长袖或短袖白衬衣(束紧),领带,黑色皮带,灰色裤子,黑色或灰色袜子,黑色抛光皮鞋,毛背心(可选)。

 

二号校服:灰色裤子,带领T恤(无需束紧),黑色皮带,黑色或深灰色袜子,黑色抛光皮鞋,毛背心(可选)。

 

女生

一号校服:西装上衣,长袖或短袖白衬衣(束紧),领带,裙子,及膝或连裤深黑色长袜(不透肉),黑色抛光皮鞋,毛背心(可选)。

 

二号校服:灰色裤子,带领T恤(无需束紧),及膝或连裤深黑色长袜(不透肉),黑色抛光皮鞋,毛背心(可选)。

 

男女生的发型要相对保守。女生可戴小型发带、发夹,颜色需为白色或与学校校服颜色相一致。尽管学校允许佩戴发带、发卡或其他修饰物,但仍禁止佩戴过于大的或突出的修饰物。发型简洁,禁止染发。不允许留怪异的发型。男生发型也应得体,长度应贴近头皮,不宜超过衣领。女生不允许披散长发,需将长发扎起。

 

不得佩戴耳环,涂指甲和化妆。

 

每位学生必须有运动装,在体育课及午餐后穿着,运动装也需在以下场合穿着:学生活动日、参加体育赛事或野外活动。

 

体育课要求穿着运动装、校服T桖、白袜子、运动鞋。请向体育老师询问冬季校服的穿着要求。

 

违反校服规定

若学生不按规定穿着校服,老师应予指出。若多次(3次)违反规定,学校将安排与家长的单独会面。若继续违反规定,将交由学校相关管理部门进行处理。

 

特别注意

  1. 裙子不得短于膝盖以上7.5厘米(膝盖被定义为膝盖骨的中间)。

 

  1. 学生必须着1号校服、2号校服或运动装回到宿舍。

 

  1. 学生若上午第一节课为体育课,可穿着运动服到校,但需同时携带校服,以便在体育课后更换。

 

  1. 学生在校期间需穿着适宜的鞋。需为黑色抛光皮鞋。学生不得穿靴子到校(超过脚踝的鞋均视为靴子)。学生不得穿坡跟或工作样式的鞋,鞋跟不得超过2.5厘米(从鞋底到鞋面连接处即为鞋跟),鞋跟底部直径不得少于5厘米(如高跟鞋)。鞋跟高度是从鞋底与鞋跟的接壤处到鞋跟底部的距离。学生不得穿运动鞋搭配校服。

 

  1. 衬衣需束紧,衬衣变短需及时更换。

 

  1. 袜子必须为黑色或深灰色,并且长度须及脚踝以上。

 

  1. 底衫必须简单朴素,白色为宜,不应有商标图案等。

 

  1. 带领T恤不强制术紧,但若不扎进裤子,需长度适宜。T恤长度在双手自然下垂时不得超过腕关节。

 

  1. 学生在校可穿校服毛衣或1号校服来保暖。可以将自己的衣服穿在校服下面,但不能从外面看见。

 

  1. 校内不得戴帽子(帽子为上课服装一部分的情况除外)。

 

  1. 穿着西裤时,学生需搭配黑色皮带,不允许穿低腰裤。

 

宿舍管理规定

行为准则

你有学习的权利,也有不影响他人学习的义务;

你有被人尊重的权利,也有尊重他人及保护环境的义务;

你有向他人倾诉的权利,也有倾听他人的义务;

你也有责任营造积极向上、安静和谐的学习氛围。

 

我们的行为准则同样也指导着我们的生活,以下为学校的宿舍管理规定,请遵守并尊重它们。

 

宿舍长由本宿舍学生来推选,每学期更换一次。宿舍长的职责是督导宿舍成员,确保房间干净整洁,提醒大家按时到校,并提供一切可能的帮助。如遇紧急情况,宿舍长首先要负责稳定舍友的情绪,然后帮助大家尽快地安全撤离宿舍楼。如需帮助,宿舍长应将情况报告给宿舍管理员或学校老师。

 

  1. 学生和宿舍负责人(包括宿管老师及学生宿舍长)必须做到尊重他人及他人财物。

 

  1. 十八岁以下吸烟和喝酒是违法的。但是,即使学生年龄超过十八岁,也不允许在学校、宿舍及与学校相关的场合吸烟喝酒。

 

  1. 每天早晨8:20,学生必须按时到校,并按要求整齐穿着校服。因此,我们建议你在7:30之前起床。

 

  1. 学生每晚必须在9:30之前回宿舍,包括周日晚上。

 

  1. 你只能在晚上9:30至10:00期间去拜访其他宿舍的同学,但决不能随意串宿,到了10:00就必须返回自己的宿舍。

 

  1. 10:30以后,请你降低说话的音量,尊重其他同学。

 

  1. 学生应在晚上10:30上床睡觉,因为 10:30为宿舍熄灯时间。宿舍管理老师会在9:30至10:30之间查宿舍。

 

  1. 门可以保持关闭,但不能上锁。

 

  1. 保持宿舍干净整洁。早餐前必须整理好自己的床铺。校方会进行常规检查。

 

  1. 禁止故意破坏行为。也禁止发生打架、骂脏话、随地乱扔垃圾等行为。

 

  1. 尽可能多地说英语。宿舍长每晚要负责选取一个有趣地讨论话题,组织大家说英语5-15分钟;并负责听写至少20个单词。我们鼓励学生利用字典学习新单词。
  2. 不使用电器时需断电。允许带入宿舍的电器有:耳机、暖手宝、水壶、吹风机。但是,吹风机只能在晚上10:00之前使用。不允许在宿舍使用音响。

 

  1. 只能阅读适宜的读物。如果宿舍长认为你在阅读不适宜的书籍,那么你的书将会被没收,周五时才能带回。

 

  1. 如果你生病了,请第一时间告知宿舍管理老师,然后打电话告知家长。如需回家,宿管老师必须和你的家长取得联系。学生宿舍长应将此情况尽快报告给学校老师。

 

  1. 注意个人卫生。可在浴室开放时间洗澡。

 

  1. 不允许男性(包括父亲)进入女生宿舍。

 

由校长和副校长来做最后决定。

 

 

素质课

学生必须参加素质活动,学校将在学年内为学生提供丰富多彩的素质课内容。

 

体育课

学生可在校内参加的体育活动有:篮球,足球,排球,羽毛球,乒乓球,网球,健身操和舞蹈。若有机会也可参加当地相关的比赛。

 

BC学生毕业要求

为达到毕业要求,获得不列颠哥伦比亚省毕业证书,学生必须至少修满80学分,每门课4学分。学校将负责记录所有课程学分,并将成绩单信息于10年级、11年级、12年级学年末上报至BC省教育部。

 

学生必须在以下必修课中修满48学分:

– 英语 10

– 数学 10

– 体育 10

– 规划 10

– 科学 10

– 社会 10

– 英语 11

– 数学 11

-社会 11

– 英语 12

– 艺术 10, 11或 12

 

学生必须完成毕业升学要求(包括每天的体育运动),其中包括高中毕业要求以及在11或12年级进行30小时的带薪工作或社区服务。

 

学生必须选修至少28学分以辅助学业、职业规划或个人兴趣,所选课程必须为教育部授权的课程。学生需参加五门毕业考试:10年级英语、10年级科学、10年级数学基础及微积分、11年级社会学、12年级英语。

 

10年级及11年级毕业考试成绩占总成绩的20%。12年级英语毕业考试成绩占总成绩的40%。

 

集体活动与服务

教育的一个重要方面是让学生意识到我们是集体的一部分,为达此目的,学生将会参加当地、国家或世界级的社区活动与服务。

 

在教育过程中,所有的努力都是为了让学生获益,然而学生积极参与社会服务也是很有意义的,此时他们成为付出努力的源泉而非接受者。学生有义务主动参与此类活动,并完成相关要求。

 

60%规则

  1. 为了保证学生能够理解掌握所学知识,老师可以决定是否让学生进行补考,因为保证其至少达到60%的标准是非常重要的。老师可以对学生选择进行口头的或是书面的评价。补考可采用同一套试题。
  2. 这项规定适用于基础班至11年级的学生。
  3. 为什么采用60%为标准?有数据研究表明,在省考科目中成绩低于60%的学生很有可能会在省考中失利。
  4. 学生最初取得的成绩会被保留,因为成绩是不能更改的。如果学生在第二次考试中没能达到60%的成绩,那么老师可能还会让他进行第三次补考。

 

 

奖状

  1. 光荣榜

设光荣榜的目的是奖励学生取得的良好学习成绩。在兰州东方加拿大高中,所有课程都是同等重要的,所以学生会得到一个全科加在一起的平均分。在基础班,语言艺术比其他课程占的比重要大,因为基础班的教学重点是英语的习得能力。BC省教育部的光荣榜要求学生满足毕业要求,并且,平均绩点要高于73%(即好于B),学生的成绩单就会显示“成绩突出”。

兰州东方加拿大高中,作为一个大学预备学校,我们的标准更高,因为我校学生,家长及老师的共同目标是让学生进入世界最好,最适合于他们的大学。所以,我校评选光荣榜的要求如下:

  1. 要进入光荣榜,学生各科成绩必须都要高于6%。
  2. 若因非疾病原因在某一学科中取得了“I”,则不能进行该评比。
  3. 省考成绩不在考评范围,只看在校成绩。
  4. 汉语12不在考评范围,除非这门课程是本校开设的。
  5. 暑期夏令营课程的成绩不在考评范围。
  6. 每学期期末颁发学习光荣榜奖状。
平均分 % 拉丁文表述 英文表述 中文表述
79.6 – 84.5 % Cum Laude with Honours 学习良好
84.6 – 89.5 % Magna Cum Laude with Great Honours 学习优秀
89.6 – 94.5 % Maxima Cum Laude With Greatest Honours 学习最优
94.6 – 100.0 % Summa Cum Laude with All Possible Honours 学习全优

 

 

基础班光荣榜评选规则正在修订中。

 

  1. LOCSS奖

具备下列优秀品质的学生可获得这一奖项:

L忠诚和博学

O乐观和开朗

C善良和自信

S聪明和正直

S专研和成功

 

  1. 宿舍优胜奖

对于遵守宿舍相关管理规定,努力坚持说英语的学生宿舍,我们每周会颁发优秀宿舍奖状。具体评分细则如下:

 

对于每个学生和宿舍,每次评比的总分为五分。

按时回宿舍                                               (1分)

宿舍卫生干净整洁                                         (1分)

秩序安静,低声交流                                       (1分)

认真学习或看书                                           (1分)

始终保持多说英语                                         (1分)

每个宿舍每晚的分数为该宿舍成员当晚的平均分。每周最终得分为每天得分总和的平均值。

 

  1. 班级奖

LOCSS最佳班级奖:

  • 最按时到校,最专注于阅读,教室卫生最干净整洁,校服穿戴最整齐

LOCSS优秀班级奖

  • 最按时到校,最专注于阅读,教室卫生最干净整洁,校服穿戴最整齐

 

吃东西

学生可以在食堂用餐,但不能在教室吃东西。

 

非正常友谊

学校明令禁止学生谈恋爱,如若被发现,处理办法如下:

  1. 如果被任何一位老师发现学生谈恋爱,或恋情正在萌芽,那么老师则会私下找两位学生谈话,重申禁止学生恋爱的规定。如果他们仍然继续保持这段关系,那么则需要家长介入配合处理,由校长跟家长谈话。
  2. 如果在家长介入之后仍然没有阻止这段关系,那么学生则会被勒令退学。

 

电梯

学生是不允许乘坐电梯的,上下楼须走楼梯。乘电梯是获得某些奖项的一种奖励措施。第一周,没有学生可以乘坐电梯,但从第二周开始,获得最佳宿舍奖的学生会得到一张奖状,并且赢得了乘坐电梯一周的特权。

 

兰州东方加拿大高中家长-学生矛盾解决申诉政

对于家长/学生与教职员工之间出现的矛盾,我们鼓励他们尽量当面沟通,共同解决他们之间的问题。并且建议他们关注问题本身,把个人情绪先搁置一边,避免过激言语,尽量达成共识,形成双方都满意局面。

 

如果家长/学生或教职员工不能自行解决矛盾,或一方认为受到了恐吓威胁,亦或一方觉得矛盾将会进一步激化,那么其中一方或双方均可以要求校长介入调停。

 

校长以调停者的身份,通过帮助当事人双方创建良好的沟通环境来解决争执。如果双方不能达成共识,那他们可以进入暂停期让彼此都冷静一下,也可以各自反省。这段“暂停期”最短不少于5天,最长不能超过14天。

 

对于比较严重的矛盾,如其中一方强烈不满,或是矛盾涉及第三方,甚至多方,并且当事人不信任调停者能帮助平息事端,那么这一方可以向校长提交正式的不满陈述。经校长阅读,并对其进行调查,最终给出一个可行的解决办法。

  1. 通过调查和讨论,若发现该方的抱怨之辞无现实依据或实属胡搅蛮缠,校长将不会做出进一步的决断。
  2. 为了回顾事情发生的始末,校长会安排一次正式的会谈,确定解决问题的关键所在,并试图解决争执。校长可以给出口头或书面的建议和劝告。
  3. 基于调查和事实依据,校长将给出以下结论:矛盾双方需进行正式会谈,并得出最终解决办法或结论。

 

为了程序公正性,矛盾涉及者有权作出口头或书面的观点陈述。矛头指向者也有权获悉并作出回应,并可以提出可能影响最终决议的解释或反驳。

 

校长应该保持中立,不带任何偏见。

 

若学生/家长或是教职员工认为解决方案有失公正,可以向学校项目负责人/管理人提出申诉,并由其作出最终裁决。